ტრენინგის შეჯამება

      მიუხედავად იმისა, რომ ტრენინგები გრძელდებოდა დიდხანს და გონებრივადაც საკმაოდ ბევრი საფიქრალი გვქონდა, ყოველი დღე სასიამოვნო და დადებითი ემოციებით იყო დატვირთული. მიხაროდა ტრენერთან და მასწავლებლებთან შეხვედრა.
      ტრენინგების ეს საფეხური ჩემთვის მეტად მნიშვნელოვანი იყო თავისი შინაარსით.
 გავიმეორე და განვამტკიცე ის უნარ-ჩვევები, რაც წინა საფეხურზე შევისწავლეთ. ვისწავლე როგორ უნდა დავწერო და ავტვირთო სასწავლო პროექტები, როგორ გავხადო საინტერესო და როგორ დავეხმარო მოსწავლეებს,რათა პროექტი პასუხობდეს ეროვნული სასწავლო გეგმით გათვალისწინებულ სტანდარტებს და მოთხოვნებს.მივხვდი, რომ თემა უნდა პასუხობდეს 21-ე საუკუნის უნარ-ჩვევებს და უნდა იყოს აქტუალური.
მადლობა მასწავლებლის სახლს და ტრენერს,ქ-ნ ქეთევან  ცერაძეს, გაწეული საინტერესო მუშაობისთვის.
           პატივისცემით     ეთერ იაშვილი.

ტრენინგის მეცხრე დღე

დღე დავიწყეთ გამეორებით, როგორ ხდება  ფაილის ან საქაღალდის  გადაგზავნა ან გამოქვეყნება.მოხდა ტრენინგის მონაწილეთა მიერ საკუთარი პროექტების პრეზენტაცია.
თითოეული თავისთავად ძალიან საინტერესო იყო.რამოდენიმე მათგანმა მიიქცია განსაკუთრებული ყურადღება თემის აქტუალურობით და ორიგინალურობით.გამოვარჩევდი თინათინ ფსუტურის პროექტს,,ქართველები- დაბერებული ერია?" და მაია სამხარაძის პროექტს,,ენა, მამული, სარწმუნოება".
მიხარია, რომ ასეთ ადამიანებს შევხვდი და მათ აბარიათ საქართველოს მომავალი თაობის აღზრდა.

ტრენინგის მერვე დღე

გავიმეორეთ წინა მასალა.
მოვაწესრიგეთ საქაღალდეები და პორტფოლიო ავტვირთეთ ელექტრონულ ფოსტაში.
შევქმენით მოსწავლის ფასილიტაცია, მითითებები გავაკეთეთ მოსწავლეებისთვის, რაც ძალიან სახალისო და საინტერესო იყო.

ტრენინგის მეშვიდე დღე.

კვლავ გავიმეორეთ წინა მასალა. დაწვრილებით გავიხსენეთ პროექტის გეგმა.
გავიხსენეთ მრავალმხრივი ინტელექტის თეორია და ამ თეორიაზე დაყრდნობით ვისწავლეთ, თუ როგორ გავუადვილოთ შწავლის პროცესი მოსწავლეებს და როგორ ჩავრთოთ თითოეული მათგანი სწავლის პროცესში.

ტრენინგის მეექვსე დღე

დღევანდელი მეცადინეობა ტრადიციულად დავიწყეთ წინა დღეს ნასწავლი მასალის გამეორებით. ვისწავლეთ,თუ როგორ უნდა დაიწეროს პროექტის კარგი გეგმა, როგორი უნდა იყოს მოსწავლის პრეზენტაცია. დავათვალიერეთ ნიმუშები..შესაბამისად გავაკეთეთ ნიმუში და მოვათავსეთ საქაღალდეში. გავეცანით შეფასების რუბრიკებს.

ტრენინგის მეხუთე დღე

ჩვეულებისამებრ დღე დავიწყეთ გამეორებით.სასიამოვნო იყო,რომ მახსოვდა ყველაფერი.გავეცანით საავტორო უფლებებს. გავეცანით როგორ შევიტანოთ და დავაფიქსიროთ გამოყენებული ლიტერეტურა.
გავაგზავნეთ კოლეგების ელექტრონულ ფოსტაზე შეფასებები მათ მიერ გაწეული მუშაობის შესახებ.
სევქმენით მოსწავლის ბლოგი, რაც ძალიან შრომატევადი და საინტერესო იყო.

ტრენინგის მესამე დღე

                 გავიმეორეთ წინა მეცადინეობაზე  განვლილი მასალა.

             შევიტანეთ შესწორებები ბუკლეტებში.

             გავხსენით სასწავლო პროექტის გეგმის შაბლონი.

             განვსაზღვრეთკონკრეტული სასწავლო მიზნები სტანდარტებსა და 21 ე საუკუნის         უნარ-ჩვევებზე დაფუძნებით.

ტრენინგის მეორე დღე

მეორე დგეს გავაცანით ერთმანეთს ასარჩევი პროექტების თემები.
 გავიმეორეთ წინა დგეს განვლილი მასალა:შევედით ბლოგსი და გავხსენით ციფრული რესურსების პორტალი. შევედით გზამკვლევში,გავიხსენეთ სარჩევის გამოჩენა დამალვა. ვნახეთ საქაღალდეში შენახული მასალები.
გავეცანითპუბლიკაციის მოთხოვნებს,გავიმეორეთ ,,wordis '' ინსტრუმენტები.
 ჩვენი პროექტისათვის დავამზადეთ სარეკლამო ბუკლეტი, რაც ძალიან სასიამოვნო და საინტერესო პროცესი იყო ყველასათვის. მადლობა ჩვენს ტრენერს ასეთი საინტერესო მუშაობისთვის.

ტრენინგის პირველი დღე

ტრენინგის პირველი დღე მნიშვნელოვანი იყო ჩემთვის,რადგან ინტერესით ველოდები ინტელის კურსის გავლას და შესწავლას.

ტრენინგის პირველი დღე დაიწყომონაწილეთა გაცნობით,თუმცა ზოგიერთ მათგანს უკვე ვიცნობდი წინა ტრენინგიდან.

შემდეგ გავეცანით ინტელის ძირითად კურსს,გავეცანით გზამკვლევს.

შევადგინეთ პორტფოლიოს საქაღალდე.

გავეცანით გასავლელი კურსის რესურსებს და შევინახეთ საქაღალდეებში .განვიხილეთ პროექტები და შევქმენით ბლოგი.